منهاج تدريس الفقه وأصوله في التعليم الجامعي

المقاس: 17×24

عدد الصفحات: 360

الغلاف: غلاف سلوفان

 دار النشر: الدار المغربية للنشر والتوزيع

هذا الكتاب: ليس يخفى أن الفصل بين العلوم الشرعية، واستقلال بعضها عن ‏بعض؛ إنما اقتضته الحاجة البيانية، والضرورة العلمية، والتعليمية، ‏غير أن هذه الفنون ظلت في الآن نفسه ينظمها منهج نسقي متكامل في ‏التنظير والممارسة. ‏
وقد أتى على الأمة حين من الدهر انتقلت فيه العلوم الشرعية من ‏الفصل إلى الانفصال، ومن التكامل إلى التباعد، وصار التكوين ‏العلمي يقوم على النظر التجزيئي للعلوم الشرعية نتيجة تشعبها، ‏وتأثرها بتغيرات الواقع المعاصر؛ الموسوم بــــــ"عصر ‏التخصصات"، وهو ما أدى إلى ضمور الملكات الفقهية والأصولية. ‏
ومن ثم تعالت الدعوات في العصور المـتأخرة لإحياء الدرسين ‏‏"الأصولي" و"الفقهي" وتجديدهما؛ قصد تنمية الملكات، والتفاعل ‏مع المتغيرات المتسارعة في الحياة؛ وذلك ما أثمر تعددا في الرؤى ‏والمداخل الرامية إلى تحقيق التجديد المنشود.‏
لأجل ذلك اعتنت هذه الدراسة بالتأصيل للمداخل النظرية ‏والإجراءات العملية لتجويد منهاج الدرس الأصولي والفقهي في ‏التعليم الجامعي، والكفيلة بتجاوز بعض الاختلالات التي تؤثر في ‏تنمية ملكاتهما؛ تفاعلا مع إشكال البحث الذي يتساءل عن كيفية ‏تجاوز النظرة التجزيئية للدرس الأصولي والفقهي؛ بغية تحقيق ‏التكامل بينهما، وتنمية ملكاتهما لدى الطلبة المتفقهين؟

منهاج تدريس الفقه وأصوله في التعليم الجامعي